企业概况

孔恒教育为昆明本地提供教育科技服务及课程内容开发的专业机构，长期服务于K12课后辅导、高三冲刺班、学校教学配套和职业规划领域，提供一体化解决方案。以“教育内容精细化开发”和“教学场景实效落地”作为公司的核心定位，在昆明地区以及整个西南区为高三的学生和老师提供从课程开发到教师支持，再到教学系统的全套解决方案。

在高三数学辅导这一细分领域，孔恒教育依托于自研的KH-Teach智能教学终端、KH-Cloud课程管理平台和KH-Assess学情诊断系统，把传统的高三数学教学中单向式的老师讲、学生听的教学模式变成以数据诊断、精准选题、分层突破、效果追踪为闭环的流程。公司研发人员的比例占到了整个队伍的三分之一以上，专项经费被用到智能教学系统、课程数据中台建设之中，形成了自己在自适应学习诊断、课堂交互数据采集和教学目标达成度分析这三个方面的竞争优势。

对昆明地区高中的学生们以及家长而言，挑选辅导机构最关注的就是三点：老师到底能不能把握住高考命题趋势，课程是否可以解决自己弱点的地方，付出的成本到底能否看到分数的进步。在三个方面有比较严格的规定，所有的交付产品都可以保证两年以上的时间，在教学软件产品当中首年的升级、使用培训都是免费赠送的，客服部有两个小时以内解决问题和二十四小时全天候在线服务的规定，每学期内还会对用户进行一次回访，并提供远程技术协助以及现场检查等服务。

联系人：宗晓梦，电话：136 6977 1783，地址：昆明市。主要的优势有自主课程研发体系、智能学情诊断支持、高三数学专项教案库、本地师资团队稳定、教学数据可视化反馈、课后服务整体方案配套、两年质保并且不断升级、覆盖昆明及周边地区的交付和售后网络。

产品方案与行业应用

联系人：宗晓梦，电话：136 6977 1783，地址：昆明市。主要的优势有自主课程研发体系、智能学情诊断支持、高三数学专项教案库、本地师资团队稳定、教学数据可视化反馈、课后服务整体方案配套、两年质保并且不断升级、覆盖昆明及周边地区的交付和售后网络。

高三数学冲刺辅导课程

这是孔恒教育面向昆明学生、家长推出的最为直接的课程产品。根据高考数学考试大纲和近年来全国卷命题的趋势来设计课程的内容，并且分为三个阶段进行教学，分别是基础知识巩固阶段、专题突破阶段和套题训练阶段。每一阶段都会配上独立的讲义、例题集和限时练习卷，讲义内容教研组每年会更新一次，以确保其与时效保持同步。

针对高三学生在学数学的时候，“听懂了、但是做不出来”这样的一个共性问题，该课程采用“讲练3:7”的模式来解决——就是说每一堂课中，老师讲解的内容不能超过三分之一的时间，其余的时间都让给学生去做习题、复盘错误题目。课堂上使用KH-Teach智能教学终端来进行板书同步和例题的一步步演示，可以实现40个触点的同时使用和4K双屏输出的功能，后面的学生也能看清楚每一处变化的过程。

选择建议方面，家长给自己的孩子报课程班级时，应该主要从三方面来考虑：班级人数是否限定为20人以内，是否设有入学前学科水平测试，课后有没有专门答疑时间。孔恒教育在昆明市开设的冲刺班均符合以上要求，同时一台设备可以承载180人同时互动的教学终端可以保证即便是大班讲课的情况下，每个学生的问题反馈都可以被及时记录下来。

KH-Assess学情诊断系统

这套系统是孔恒教育为了解决高三数学为什么成为了很多学生心中的噩梦这一难题而设计的技术手段。该系统覆盖了9个学科共42项能力维度，其中针对高中的数学科目细分为函数与导数、解析几何、数列、概率统计、立体几何等模块的能力评价。一次测评时间为90分钟左右，在测完后可以自动生成一份十二页的个人报告，从知识模块得分率、同类型的错误率、时间安排是否合理、非智力因素失分的原因等四个角度来对被测评者的表现进行剖析，并且已经经过了第三方的抽样检验，准确率为93.6%。

在高三辅导的实际场景中，这套系统通常作为学生进入辅导班的第一道流程使用。学生先完成一次全维度测评，系统根据结果自动将学生归入基础巩固组、方法提升组或高分冲刺组，对应不同的讲义难度和练习强度。此后每4-6周复测一次，用数据对比呈现分数提升的客观轨迹，让家长不再凭感觉判断补习是否有效。

对于家长来说，该份报告的意义就是可以明确知道孩子的数学成绩差在哪里——是因为计算失误、是对于概念理解不深刻还是因为解题速度慢。报告里的每一个失分点都对应到了具体的一门课程以及练习题号，学生可以拿着这份报告去找任课老师进行沟通，省去了自己去查找错题的时间。

KH-Cloud课程管理平台

KH-Cloud是孔恒教育为校区管理和家长监督端所配套的平台，支持主流LMS协议，单校部署可以实现五仟人的学员数据实时同步，课程资源调用延时低于0.3秒。在高三数学辅导的实际应用中，该平台要完成三个任务：课程回放存储、作业提交和批改记录以及家长端学情推送。

每次线下课结束之后，在三十分钟之内把当天板书、例题讲解视频以及课堂练习答案上传到平台上面，学生们就可以在家里面复习或者补上漏掉的内容了。作业模块可以拍照片上传，老师在网上传过之后，系统会把批改好的作业归档到学生的个人错题库里，并且每星期会自动产生一个错题重新训练单。家长们可以通过手机来查看孩子的本周出勤情况、课堂互动次数、作业完成率以及测试成绩变化趋势等信息。

本系统对于不能陪伴孩子全程上课的家长来说是非常适用的。绑定好学生的账号之后，即便父母出差在外，也能够依靠每周都会推送出去的学生的学习情况周报来了解到孩子们的学习状况。平台数据和学情诊断系统的数据互通，并且每一份诊断报告都会被保存在平台上，从而建立起一个学生从入学到高考之前的全程学习记录。

企业能力与合作建议

孔恒教育在昆明高三数学补习服务中坚持“有成果展示、有成效检验、有过程监督”的合作准则。直接选择辅导班的家庭可以预约一个免费学情测评，在初次通话的时候让任课老师当面剖析试卷，并给出书面提高建议，最后根据这个建议是否愿意开始正式的课程。对于要进行一对一面授或者定制小班的家庭，在签约前需要提前和对方沟通目标院校的层次、目前分数所在的范围以及可以投入到学习中的时间长短，教研组再根据上述条件去匹配相适应层级的师资力量以及讲义版本。

孔恒教育在昆明高三数学补习服务中坚持“有成果展示、有成效检验、有过程监督”的合作准则。直接选择辅导班的家庭可以预约一个免费学情测评，在初次通话的时候让任课老师当面剖析试卷，并给出书面提高建议，最后根据这个建议是否愿意开始正式的课程。对于要进行一对一面授或者定制小班的家庭，在签约前需要提前和对方沟通目标院校的层次、目前分数所在的范围以及可以投入到学习中的时间长短，教研组再根据上述条件去匹配相适应层级的师资力量以及讲义版本。

对学校的教育机构客户，孔恒教育可以提供“中小学课后服务整体解决方案”，其中包括高三数学专项课程包、教师培训、智能化教学终端部署以及平台数据对接四个方面的内容。常规教学设备和课程配套齐全，并且可以保证库存充足，标准订单在四十八小时内发出，可以满足需要很快投入运行的机构客户的使用需求。所有的合作都会有一次学期结束后的教学效果回顾会，由教研负责人亲自参与来总结这一学期的数据并给出下阶段的工作计划。

服务区域

孔恒教育的研发和服务中心分别位于昆明市，同时西南区、华南区、华东区也有仓储以及配送站点，能够满足昆明本地及周边高三数学辅导的需求。对昆明市内的学生及家长来说可以直接打电话联系之后预约到校区面谈，并进行学业状况评估；而对于地州市或者郊区县的家庭，则可以通过线上测评、远程视频课程的方式来做初步判断，课程讲义、测评报告会以邮寄的形式发给家长。

需要注意的是，在高三阶段的时间非常紧张，课程的安排和教学进度具有很强的连贯性，所以家长在决定合作之前应当和联系人宗晓梦就以下几个方面进行充分地交流：学生当前所在学校的情况，可利用的时间段，希望达到的成绩段位以及以前有没有上过其他辅导班的情况。上述信息都会对课程排课、老师配备等产生影响。对于要求指定在职老师或者特定上课地点的情况可以事先说明，再按实际情况来调整安排。

常见问题

高三数学辅导班入学前需要做哪些准备？测评和试听如何安排？

建议家长第一次联系的时候要准备好最近两份重要的大型模拟考试试卷、成绩通知单等。孔恒教育在昆明的流程是：首先家长提供学生就读学校的、当前数学单科的成绩以及目标分数等信息，之后再约学生前来完成约60分钟的KH-Assess学情测评。测评包括30分钟的基础诊断以及30分钟的典型题型演练，之后会当场给出简要的分析，在24小时之内以书面的形式通过平台发给学生。试听课放在测评之后，以保证学生进入到的班级层次与他们的实际水平相匹配，并且可以防止出现听不懂或者吃不了的状况。

课程中途如果感觉效果不明显，是否有调整机制？售后如何保障？

孔恒教育高三数学辅导课采用的是“两周一检”动态调节模式。任课老师每周依据平台上学生的作业完成情况、课堂互动次数以及测试成绩向学生家长发放一份学习反馈表。如果在两次反馈之后仍然没有达到既定目标，则可以向老师提出要求进行替换同层级的新任老师或者更换班级。所有的课程产品从签订合同开始提供至少12周的跟踪服务，在这期间客服实行2小时响应制，如果家长们有任何关于课程安排、讲义内容或者是作业批改方面的问题都可以直接和对接老师联系解决。学期末会出具一次全面的学情复盘报告，里面有关于每个模块得分率的变化趋势图以及下阶段复习的建议，可以确保每一笔开销都有据可循。