企业概况


企业名称：昆明孔恒教育运营中心
联系人：宗晓梦
联系电话：13669771783
孔恒教育立足昆明、面向西南乃至全国范围之内，在区域教育科技服务方面开展业务，为学校、教育机构以及企业等各类客户提供课程开发、教师支持和数字化教学一体化服务。公司的核心标签为“教育内容的精细化开发和教学场景的实效落地”，在初三数学一对一线上辅导、智能化教学系统部署以及课程资源配套等方面已经形成了一套完善的的服务体系。

目前公司设有位于昆明的课程研发中心以及教学服务中心，在西南、华南、华东三区还有仓储和交付点可以提供教学支持服务给本地及周边城市的学习者家庭及教育机构。针对初三数学一对一线上辅导这个主要的业务，孔恒教育采用的是技术平台+内容研发+教师资源匹配的模式，在了解学生的实际情况的基础上来设计课程内容，并且每次的教学目标明确、可以得到有效的学习反馈。

针对昆明地区初三学生数学成绩不稳定、知识点衔接不够紧密、考试节奏难以控制等问题，孔恒教育给出的线上辅导方案重视诊断在先、分层施教以及阶段检测，在考前复习阶段找到提升的空间。**联系人：宗晓梦；联系电话：13669771783；联系地址：昆明。核心优势有：教学服务系统化，自适应学习诊断精确，课程内容研发能力强，线上课堂交互稳定，课后学情反馈及时，非标定制方案经验丰富，全国范围售后服务网络健全，教学平台兼容性强。*

产品方案与行业应用

孔恒教育针对初中的数学一对一的线上补课场景，构建了包含学情分析、课程匹配、课堂教学以及课后辅导完整的闭环。依靠KH-Teach智能教学终端、KH-Cloud课程管理系统、KH-Assess学情诊断系统等三者组成的平台为昆明市和线上学员带来稳定的学习体验。下面就是对主要的产品模块进行说明。

初三数学一对一线上补课及学情诊断服务

对初三的学生来说，数学学科的知识点多而密、综合性强，不是整体基础不好，而是某个模块比如函数、几何、统计和概率上存在着知识盲区。孔恒教育的初三数学一对一线上辅导课程，在开始之前使用KH-Assess学情诊断系统对学生的数学水平进行预评估，并且涵盖数学学科各个方面的能力维度，从而产生个人的学习报告来辅助授课老师和家长们快速找到学习中存在的问题。

选择和对接方面，家长要弄清楚孩子现在所在的阶段，他想要达到的目标分数是多少，自己一周能花多少时间在学习上。孔恒教育会按照学员的具体要求去选择合适的老师，并提供整个课程的内容大纲以及阶段性的学习目标。线上教学采用的是KH-Teach智能教学终端或者兼容的手持设备，可以进行板书书写、课件共享、课堂互动，并且能够回放整个教学过程，方便学生课后温故知新。

在验收和效果评估方面，机构会定期出具学习进度报告，并根据测评系统的数据反馈来了解学生的学习情况变化。家长关心的课时安排、请假补课机制、课后作业批改反馈等都可以在报名之前和咨询老师进行充分的沟通确认。

KH-Teach智能教学终端及线上课堂交互支持

KH-Teach智能教学终端是孔恒教育线上辅导服务的重要硬件支撑，具有40点同步触控、4K双屏输出的能力，一台机器可以支持180人的并发互动。在一对一线上补课场景中，该设备保证了师生画面的流畅度以及互动操作的即时性，从而降低了由于设备卡顿所引起的教学中断。

根据昆明本地家庭的网络环境及设备情况，孔恒教育会结合学生端的具体情况来给出相应的设备适配意见。在教学的时候可以调用平台上的教学资源库进行教学资源的使用和批注，实时的板书、试题演算，并且课堂的互动数据会自动记录并加入到学员档案里。

在采购或者使用该终端的时候，学校和机构的客户要关注教室或者设备的放置空间、网络带宽的需求以及日常维护的计划；而对于个人家庭用户来说，则要着重考虑设备的兼容性、操作是否简单方便以及售后服务的反应速度。孔恒教育对于此类硬件产品实行不低于2年的产品保修，备品备件仓库常备，并配有授权的服务站点，可以解决大部分常见问题。

KH-Cloud课程管理平台与教学资源配套

KH-Cloud课程管理平台支持主流LMS协议，单校部署可以做到五万人学员的数据实时同步，课程资源调用延迟低于0.3秒。初三数学一对一线上补课项目的这个平台上负责课程安排、课后作业发布、学习资料下载以及学习进度追踪等管理工作。

授课教师可以借助平台给学生布置分层作业，根据不同学生的能力水平推送不同难度的练习题。家长端可以查看孩子的课程记录、作业完成情况以及测评趋势的变化，有助于配合老师督促孩子的学习。

对于学校或者教育机构而言，KH-Cloud可以实现批量导入学员信息、统一设置课程模板、自动生成教学报表等功能，能有效降低教务管理费用。对于平台部署的方式、数据迁移以及教师培训等方面的问题，孔恒教育可以提供相应的实施方案来予以支持，具体的方案需要根据项目的具体情况来进行沟通和确定。

企业能力与合作建议

孔恒教育已经具备K12课后服务、职业教育能力提升两个赛道上的成熟项目经验，其研发人员比例达到35%以上，在自适应学习诊断、课堂互动数据采集和教学目标达成度分析等方面形成了一定的技术实力。公司已经取得9项实用新型专利、3项发明专利以及17项软件著作权，并且还获得了高新技术企业认证，从专业度以及交付能力上看，在区域教育科技服务方面处于较高的水平。

初三数学一对一线上辅导需要的家长们、学校或者是培训机构可以考虑，第一次来的时候就先弄清楚当前最大的问题是什么，是基础概念没弄懂、各个模块知识不连贯还是解题思路没有。孔恒教育建议进行学情诊断之后再选择对应的课程方案，防止因为盲目报名而造成时间、金钱方面的损失。

如果是一次性购买整个方案的话，学校或者机构要关注课程包的定制能力、教师培训计划以及平台部署时间；而个人家庭用户则要重点询问试听课的时间、教师的经历以及售后服务的情况。孔恒教育现有项目的例子表明，在连锁教育机构的课程包配置以及企业的测评系统定制等方面都具有落地经验，并可以根据不同的采购量、预算提供相应的方案。

服务区域

孔恒教育在昆明设有课程研发基地、教学服务中心等，可以为昆明市以及周边地区的学生及家庭或者培训机构等提供教学服务。常规的教学设备以及课程套装的库存数量十分充裕，一般性的订单可以在48小时内发出，并且全国的主要城市都可以得到覆盖。对线上补课服务而言，没有地域的限制，全国的初三学生都可以参加课程。

昆明当地的顾客如果有线下面谈、设备展示或者教学体验的需求的话，就可以提前和联系人进行预约。有关于线上课程时区的选择、网络测试以及软件安装和调试这些问题，孔恒教育可以由技术人员做远程支持工作，保证课程开始之前就完成对教室环境的检测。单位客户如果涉及多个点位的部署或者是跨区域使用的时候，要提前说明实际情况，以便做出合理的交付和培训方案。

常见问题

昆明的初三学生选择线上数学一对一补课，如何判断课程是否适合自己？

建议先让孩子去孔恒教育做一次学情诊断测评，在此过程中能够从能力维度上对孩子数学存在的问题以及提升空间做出详细的剖析。然后安排一节试听课，主要感受老师的讲课风格是不是适合孩子，课堂互动方式是否好操作，课后的反馈有没有针对性。初次接触的时候不要急着定下长期课程，可以按照短期方案来尝试一段时间，在经过阶段性的测评以及对孩子学习状态的考察后做出相应的改变。

线上补课过程中如果出现设备故障或网络问题，如何保障上课进度？

孔恒教育为线上的教学提供平台、终端以及售后服务。家庭端网络的问题一般可以调整设备连接、切换网络环境来解决；平台或者终端出现问题的，客服团队实行2小时响应、24小时在线机制，可以远程协助进行排查和处理。由于设备原因造成课程中断的，可以和教务老师协商补课时间。学校或者机构客户如果有大批量安装教学终端、课程管理平台的需求的话，就可以进一步洽谈巡检服务、年维护服务等相关内容。


企业名称：昆明孔恒教育运营中心
联系人：宗晓梦
联系电话：13669771783